Президент России снова объяснил, для чего российским школьникам все-таки нужен новый единый учебник по истории, о разработке которого Владимир Путин сообщил еще в феврале 2013 года. Также глава РФ призвал к помощи в создании нового учебного пособия российских учителей и ученых из других стран.
На сей раз Путин обосновал необходимость создания нового единого учебника тем, что предыдущие подобные издания были изрядно начинены "идеологическим мусором", сообщает "Интерфакс". "Самое главное заключалось в том, что в той системе сертификации, условно скажу, учебной литературы, которая поступала в школы, проскакивали такие вещи, которые абсолютно неприемлемы не только для нашей страны, нашего народа, - для любой страны, любого народа это просто как плевок в лицо", - заявил президент на встрече с разработчиками концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.
По словам президента, часть оценок по истории Второй мировой войны, которые содержались в ряде учебников, - это "просто безобразие", по-другому и назвать никак нельзя. "Я сейчас не говорю о сознательном принижении роли советского народа в борьбе с фашизмом, там более глубокие даже вещи. Просто какой-то идеологический мусор. Вот от этого нам нужно избавиться", - пояснил свою мысль Путин.
При этом глава России особо подчеркнул, что речь вовсе не идет о введении "какого-то единообразия в мышление и в оценки".
Президент также напомнил о том, что есть ряд сложных и неоднозначных тем в исторической науке, в частности, о роли Советского Союза в послевоенной истории стран Восточной Европы. "Говорят о том, что в результате Второй мировой войны Восточная Европа погрузилась в оккупационный мрак сталинского режима. Отчасти там идеология совдеповская функционировала и оказывала негативное влияние на развитие этих государств. Но мы говорим о последствиях. А если бы победил фашизм, какие были бы последствия? Вообще некоторых народов не осталось бы как таковых: их просто истребили бы - и все", - отметил Путин.
В связи с наличием подобных спорных вопросов в истории президент России призвал российских ученых к совместной работе с зарубежными коллегами, передает ИТАР-ТАСС. "Совместно мы можем выработать максимально объективные подходы к оценкам. Мы можем это сделать, и нужно это делать", - настоял Путин.
Президент уверен, что к процессу обсуждения должны подключиться и школьные учителя. По его мнению, педагоги в школах должны иметь возможность рассказывать ученикам разные точки зрения на исторические факты и события. "Важно продолжить профессиональную, не предвзятую дискуссию вокруг наиболее спорных событий истории, чтобы, опираясь на объективные факты, максимально сблизить здесь наши позиции и оценки", - сказал Путин. Он добавил, что нужно выйти на согласованную трактовку событий в тех случаях, где это возможно.
"При этом убежден, что нельзя ограничивать учителя в его стремлении как можно шире показать ученикам разные точки зрения на исторические факты и события, использовать в учебном процессе дополнительные материалы, сборники исторических документов, пособия", - отметил президент. Глава России обратил внимание на то, что эти документы должны быть объективными и опираться на фундаментальные научные оценки и выводы и не допускать искажений.
Кстати, именно в искажении исторических фактов уже несколько раз уличили новое историческое пособие, которое все еще находится на стадии разработки. После обрушившейся на концепцию нового учебного пособия критики за его необъективность обвинение предшествующих ему изданий в наличии "идеологического мусора" со стороны глава РФ выглядит несколько странно. Отметим, что проект единого учебника эксперты назвали полным "нестыковок и подводных камней". Учителя назвали новую программу "отвратной" и "унылой".
Оказалось, что в новом учебнике из истории России решили убрать термин "татаро-монгольское иго". Кроме того, в пособие оценивается деятельность всех лидеров страны - кроме Путина. Согласно новой концепции, также не будут школьникам рассказывать на уроках ни про сидевшего в тюрьме бывшего главу ЮКОСа Михаила Ходорковского, ни покойного беглого олигарха Бориса Березовского.
Концепция начнет работать прежде, чем появится сам учебник
Несмотря на критику, внедрение новой концепции в школы уже неминуемо. Причем по новому стандарту учителям, кажется, придется работать еще до того, как будет написан концептуальный учебник. "На создание нового учебника уйдет минимум 1,5-2 года, но в течение этого срока концепция будет применяться в школах", - заявил министр науки и образования Дмитрий Ливанов.
"К началу нового учебного года будет разработана примерная программа по истории России, она будет использоваться как основа для преподавания истории. Хотя учебника пока нет, примерная программа, соответствующая концепции, будет применяться", - пояснил министр образования.
В то же время Ливанов сделал другое заявление, которое противоречит его же словам: оказывается, концептуальные учебники уже существуют. "Мы сейчас проводим экспертизу всех учебников, которые входят в федеральный перечень учебников, - там сейчас 11 линеек по истории России. Из них останутся в списке, пока не будет нового учебника, будут использоваться в школе только те, которые полностью соответствуют новой концепции", - отметил Ливанов, который ранее говорил, что учебник только будет создан.
Путин посоветовался с учеными о мероприятиях в честь годовщины войн и революций
Президент РФ ждет от историков предложений о том, какие госмероприятия нужно провести к столетиям начала Первой мировой войны, Февральской и Октябрьской революций и 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, сообщает ИТАР-ТАСС. "В этом году исполняется столетие начала первой мировой войны. Впереди - 70-летие Победы в Великой Отечественной войне, столетие Февральской и Октябрьской революций. Эти даты имеют большое общенациональное значение, причем все из них - как бы оценки мы им ни давали, но это факт", - сказал президент.
Он предложил участникам встречи вместе подумать над тем, какие мероприятия и в каком объеме должны быть проведены в этой связи на общегосударственном уровне.
Отметим, что в концепции нового учебника по истории, о котором президент говорил с учеными, Октябрьская и Февральская революции объединены в Великую Русскую. В пособии говорится о Великой российской революции, прошедшей несколько этапов - в феврале 1917 года (раньше называлась Февральская революция), в октябре (Октябрьская революция) и гражданская война 1917 - 1923 годов как продолжение этих событий.
